Seorang guru Taman Kanak-kanak (TK) asal Desa Sambiroto, Kecamatan Kapas, Kabupaten Bojonegoro, Tatik berhasil memberdayakan perempuan sekitar melalui Batik Kembang Sambiloto.
Gen Z, generasi yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, merupakan kelompok demografis yang besar dan penting dengan pengaruh yang semakin meningkat.
Anggota Panitia Pengawas Pemilu (Panwaslu) tingkat Kecamatan se-Kabupaten Bojonegoro resmi dilantik, Sabtu (25/05/2024) di Dewarna Hotel Bojonegoro.
Nurul Azizah telah menyatakan diri untuk menjadi peserta Pilkada Bojonegoro 2024 jalur independen. Dalam mengikuti Pilkada Bojonegoro sebagai Bakal Calon Bupati (Bacabup), ia siap melengserkan diri dari kursinya, Sekretaris Daerah (Sekda) Bojonegoro.
Bakal pasangan calon (Bapaslon) Bupati dan Wakil Bupati Bojonegoro jalur independen, Nurul Azizah dan Nafik Sahal mengajukan permohonan penyelesaian sengketa Pilkada 2024 ke Bawaslu setempat, Senin (20/5/2024) petang.
Etnomatematika merupakan salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang mengaitkan antara matematika dan budaya. Pendekatan ini memandang bahwa konsep dan praktik matematika tidak hanya bersumber dari sistem formal di sekolah, tetapi juga berkembang dalam kehidupan sehari-hari masyarakat melalui kebiasaan, simbol, aturan, hingga budaya.
Kompetensi guru di Kabupaten Bojonegoro terus ditingkatkan dengan upaya inovasi dan kolaborasi. Seperti yang dilakukan para guru matematika tingkat SMA ini yang menggandeng kampus IKIP PGRI Bojonegoro misalnya.
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri (UNUGIRI) sukses menjadi tuan rumah Pelantikan dan Rapat Kerja Wilayah (Rakerwil) ITHLA (Ittihadu Thalabah al-Lughah al-Arabiyah Bi Indonesia atau Persatuan Mahasiswa Bahasa Arab Se-Indonesia) Dewan Pimpinan Wilayah (DPW) IV se-Jawa Timur, Nusa Tenggara Barat (NTB) dan Bali di auditorium Hasyim Asy'ari Lantai 3, Jum'at (26/4/2024).
Guna mengupgrade kompetensi jurnalistik, Pembina LPM Spektrum, UKMPGC serta Jurnalis Prodi PAI Unugiri, Usman Roin, menggelar diskusi bertema “Ngabuburit Jurnalistikâ€, Sabtu (6/4/2024).
Bayangkan sebuah kelas matematika bukan lagi tempat yang terasa seperti labirin rumus tanpa ujung, melainkan sebuah ruang di mana ide-ide besar lahir dari pertanyaan sederhana yang diawetkan dengan rasa ingin tahu.