Skip to main content

Category : Tag: Sma


Ratusan Siswa Antusias Tambah Wawasan Baru Tentang Energi

Ratusan siswa antusias mengikuti kegiatan edukasi migas yang diadakan oleh PT Pertamina EP Cepu (PEPC) Zona 12, Regional Indonesia Timur, Subholding Upstream Pertamina di Aula SMA Negeri 1 Bojonegoro, Jawa Timur, pada Kamis (22/2/2024). Para peserta terlihat serius mengikuti pemaparan materi yang disampaikan oleh narasumber yang berasal dari pekerja PEPC Zona 12.

Menggugah Kreativitas Peserta Didik, SMAN 1 Kepohbaru adakan Lomba Mading Antar Kelas

Usai melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) yang menguras otak, peserta didik perlu mendapatkan penyegaran di luar kegiatan pembelajaran klasikal. SMAN 1 Kepohbaru (Smansapoba) Bojonegoro mengadakan beberapa kegiatan. Satu diantaranya adalah lomba Majalah Dinding atau mading. Lomba ini dilaksanakan pada hari Selasa (19/12/2023). Lomba mading bertujuan untuk memberikan ruang kreativitas peserta didik, mewujudkan media sebagai tempat mengasah ketrampilan berbahasa yang baik dan benar dan untuk menumbuhkan minat baca dan menulis yang ada dalam diri peserta didik.

SMA N 3 Bojonegoro Peringati Maulid Nabi dengan Khidmat

Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 3 Bojonegoro menggelar peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW dengan khidmat dan penuh makna. Acara berlangsung di GOT FUTSAL SMA N 3 Bojonegoro dan dihadiri oleh seluruh siswa, guru, staff, karyawan, serta dharma wanita persatuan SMA N 3 Bojonegoro, Jumat (29/9/2023

Meski Minim Persiapan, SMA Negeri 1 Kepohbaru Tampil Maksimal dalam Pawai Budaya

Pelaksanaan HUT kemerdekaan RI ke 78 di tahun 2023 masih berlangsung hingga akhir bulan Agustus. Mulai dari tingkat kabupaten, lingkup kecamatan, hingga wilayah pedesaan. Berbagai perlombaan dibuat untuk memeriahkan perayaan tahunan tersebut. Seperti halnya Karnaval yang dilaksanakan oleh pemerintah Desa Kepoh, Kecamatan Kepohbaru, Rabu (30/8/2023).

Permendikbudristek PPKSP dan Upaya Mewujudkan Merdeka Belajar

Era baru pendidikan Indonesia telah dimulai. Impelemtasi kurikulum merdeka diharapkan mampu mewujudkan sebuah proses pembelajaran yang berpihak pada murid (sesuai dengan bakat, minat dan kebutuhan belajar murid). Selain itu, implementasi kurikulum merdeka juga diharapkan mampu mendorong murid untuk mengeksplor bakat dan minatnya secara maksimal. Secara definitif kurikulum merdeka dapat diartikan sebagai kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. (https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/kurikulum-merdeka). Implementasi kurikulum merdeka ini juga ditujukan untuk mampu menjamin dan mewujudkan lingkungan belajar menimbulkan rasa aman dan nyaman bagi murid, sehingga konsep merdeka belajar yang diusung oleh pemerintah (baik merdeka bagi siswa saat belajar maupun merdeka bagi guru saat mengajar) benar-benar bisa diwujudkan sehingga rangkaian proses pembelajaran dalam kurikulum merdeka ini nantinya juga mampu mendorong terwujudnya nilai-nilai karakter murid yang disebut dengan profil pelajar Pancasila.