Menjadi salah satu dari bagian acara Bank Mandiri Syariah (BSM) Siaran, puluhan anak tingkat TK dan SD mengikuti fasion show anak muslim yang digelar di lapangan basket Badan Perwakilan Wilayah (Baperwil) Bojonegoro, Minggu (26/11/2017).
Perbuatan bejat dilakukan MN (50), warga Kecamatan Purwosari terhadap anak yang baru berusia 6 tahun dan salah satu murid sekolah dasar. Sehingga kakek berusia 50 tahun tersebut diamankan Satuan Reserse Kriminal Polres Bojonegoro.
emajuan teknologi yang kian berkembang menjadi tantangan bagi anak-anak.Saat ini, anak-anak sudah mengenal media sosial yang isinya sulit untuk dipilah-pilah. .
Hari kedua, Minggu (19/11/2017) dalam rankaian memperingati Hari Anak Internasional, Lembaga Perlindungan Anak (LPA) Bojonegoro menggelar Pentas Seni (Pensi) Anak Bojonegoro Ceria (ABC) yang menampilkan berbagai pertunjukkan.
Seminar nasional dan pelantikan pengurus Lembaga Perlindungan Anak (LPA) Kabupaten Bojonegoro, Sabtu (18/11/2017), digelar di Pendopo Malowopati Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Bojonegoro.
Tak ada salahnya mengenalkan kopi ke anak. Namun, dalam proses pengenalan itu ada hal-hal yang harus diperhatikan, karena bisa berimbas buruk--baik soal kesehatan karena minum kopi berlebih atau anak yang malah jadi enggan minum kopi.
Hingga tahun 2017, angka anak yang tidak sekolah di Kabupaten Bojonegoro tercatat ada sekitar 3.500 lebih, mulai jenjang Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Hampir semua ibu akan mengalami masa-masa di mana anak mereka akan mencoba berbohong. Sebagian besar ibu, dengan menggunakan nalurinya, pasti akan tahu kapan anak-anak mereka berbohong bahkan jika anak-anak mereka sudah bersumpah telah berperilaku baik.
Guna menciptakan suasana lingkungan sekolah yang ramah anak di Bojonegoro, Pemerintah Kabupaten Bojonegoro mengadakan kegiatan Akselerasi Pelaksanaan Kebijakan Sekolah Ramah Anak, Rabu (18/10/2017).
Melihat anak malas belajar seakan membuat miris kita sebagai orang tua. Pengorbanan yang dilakukan berwujud meteriil seakan tidak ada artinya untuk membuat mereka keranjingan belajar. Belum lagi, setelah terpenuhinya fasilitas teknologi berupa gadget, juga tidak serta merta menumbuhkan kemauan belajar. Yang jamak justru, mereka terlelap dalam buaian teknologi sehingga aktifitas belajar ‘seakan-akan tidak perlu dilakukan dengan sungguh-sungguh’.